连城县教师案例入选教育部人工智能应用部级培育案例_基层动态

连城县教师案例入选教育部人工智能应用部级培育案例

日期：2026-01-19 17:28:56 来源：编辑：连城融媒体中心

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近日，教育部教育技术与资源发展中心公布2025年教师人工智能应用部级培育案例名单，连城县职业中专学校教师谢誌丽的《AI+跨学科融合<景泰蓝的制作>在中职语文（平面设计专业）教学中的实践探索》成功入选。

1月16日，在连城县职业中专学校的AI教学示范教室里，谢誌丽正与学生们交流教学心得。

谢誌丽说：“中职平面设计专业的学生对纯语文课堂兴趣不高，如何让语文教学与专业学习同频共振，是我一直思考的问题。关键是要找共通点，比如《景泰蓝的制作》中，语文的说明文的工艺描述能力与平面设计的创意呈现能力实现共通。”

在4个教学周期的实证研究中，谢誌丽收集多份学生作品，梳理典型教学问题并形成专项报告，总结出AI+跨学科融合三要素，锚定“共通能力点”，构建“AI赋能闭环”，坚持“专业反哺语文”，形成可复制的教学范式。该案例后续将上线至国家智慧教育公共服务平台，供全国教师学习借鉴。

AI赋能的课堂变革，学生学习兴趣的提升与综合素养的增强，成为教学创新成效的生动注脚。

连城县职业中专学校学生邓俊豪说：“谢老师的AI课堂将之前一些枯燥的专业知识变得更加丰富，生动，通过这种AI赋能课堂方式，让我对语文和一些专业知识更加有兴趣。”

作为龙岩市中职学校唯一入选的案例，这一荣誉不仅是对谢誌丽教学创新成果的高度肯定，更展现连城县在人工智能与学科教学融合领域的实践探索。近年来，连城县教育局始终以“政策引领、平台支撑、课堂落地、师训赋能、赛事驱动”为核心路径，全力推进AI与学科教学深度融合，构建起覆盖全学段、多学科的实践体系，确定10所试点校打造“一校一品”AI融合模式，有效提升教师AI应用能力，增强学生学习兴趣与核心素养。

记者：江钰婷张彦超通讯员：傅火旺