名师赋能，共研成长——记2024年福建省基础教育“下沉式”教师培训（连城县高中物理专场）_基层动态

名师赋能，共研成长——记2024年福建省基础教育“下沉式”教师培训（连城县高中物理专场）

日期：2024-09-27 08:36:40 来源：编辑：连城融媒体中心

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在教育的海洋中，每一位教师都是探索者、实践者。为了进一步推动我县基础教育的发展，提高教师的教育教学水平，由省教育厅主办、闽南师范大学承办、连城县教育局、教师进修学校协办了2024年“下沉式”教师培训（物理专场）第一阶段活动。本次活动于2024年9月19-20日在连城一中举行，汇聚了众多教育领域的物理专家和连城高中物理教师，共同探讨、交流物理教学的创新与实践。

示范课程：生动的教学展示

漳州市学科带头人王添华老师给我们带来了一堂生动的示范课——高一必修二《匀速圆周运动的描述》。王老师以清晰的思路、生动的语言和形象的图示，深入浅出地讲解了匀速圆周运动的概念及特点，教学环环相扣，注重情境应用，以生为本，很好的展示了概念形成的过程，赢得了在场师生的好评。

福建省优秀科技辅导员、厦门市学科带头人黄昌鸿老师为我们带来了高一必修一《重力与重心》的精彩教学展示。黄老师结合物理现象和实际生活，生动形象地讲解了重力与重心的基本概念和计算方法，巧妙的把中华传统文化、学科思政、安全教育等渗透到教学之中，润物于无声；引导学生关注社会，学会观察，学会思考，甚至质疑，使在场的老师对如何教“素养”有了更深的理解。

专题讲座：深入的教学探索与实践

除了示范课之外，本次培训还设置了专题讲座环节。其中，王添华老师的《基于高考评价体系的高中物理概念教学探索与实践》和省学科带头人培养对象、泉州市教科所教研员陈森林老师的《基于素养发展的高中物理课例评析》都是非常值得关注的内容。王老师以高考评价体系为切入点，详细解读了高中物理教学的目标和要求，同时结合自身教学实践，分享了高中物理概念教学的有效方法和策略。陈老师则从物理核心素养出发，分析了高中物理教学的新要求和新趋势，通过具体的课例分析，为在场的教师提供了宝贵的教学经验。

此外，福建省特级教师、福建师大兼职教授、福建省物理学科带头人指导导师熊建民老师的《新课标视域下深度教学的实施条件和教学节点》也受到了广大教师的热烈欢迎。熊老师首先解读了新教材标准对教学的要求，并详细分析了深度教学的实施条件，如教学资源、教学方法、教学环境等。接着，熊老师结合自己的教学实践经验，分享了深度教学的具体实施方法和教学节点，为在场的教师提供了宝贵的参考和借鉴。