网聚智慧，共研政治之道——龙岩市第三届教师网上集体备课高中政治511班第五次活动

日期：2024-06-04 11:54:50 来源：连城一中 编辑：连城融媒体中心
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撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年。为落实新课标教学理念，努力提高教师教育教学水平，共同促进教师专业成长。龙岩市2024年第三届网络集备高中政治511班于2024年5月31日晚7点再次相聚云端，共同为《诚信经营 依法纳税》“出谋划策”。

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首先连城一中江丽梅老师站在大单元的视角，从议题的设置、主题情境的选择、教材分析、如何突破重难点及作业的设置等五个方面和大家分享了自己的教学设计生成过程。教学设计贯彻了大单元教学的要求，让学生在探究中把握重点内容，激发学生的活力，培养学生公共参与与法制意识，同时也锻炼学生提取信息的能力，加深学生对教材内容的感知力和理解力。

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接下来连城二中的林美娥老师进行点评：林老师认为本节课从福建本土素材出发，引导学生关注社会现实问题，设置问题链，然后在问题探究互助合作中帮助学生掌握重难点知识；最突出的亮点是课后作业围绕大单元知识进行总结引导学生进行职业生涯规划。林老师还结合学生热衷于刷短视频的实际情况，提出了富有创意的教学建议。她建议从主播这一热门职业角度出发，创设相关情境，并设置两个议题进行深入探讨。一是“直播不是法外之地，诚信才能赢得市场”，二是“网络不是法外之地，主播更应主动缴税”。

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连城县高中教研室的杨芳主任对本课给予了高度评价，她认为本课最显著的亮点在于以安踏集团一案为脉络，成功打造了一堂一体式的活动型课堂。同时，她也提出了一些宝贵的改进建议。首先，她建议教学设计应更加注重突出经营者如何诚信经营以及消费者如何维护自身合法权益这两个关键点。其次，她建议进一步丰富课堂情境，使学生活动及问题的设计更具层次性和进阶性，以更好地激发学生的学习兴趣和思维深度。最后，她建议将课堂小结环节交由学生来完成，鼓励学生围绕核心大概念自主建构思维导图，从而加深对课堂内容的理解和记忆。

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“积力所举，则无不胜；众智所为，则无不成。”通过本次大集备，充分释放了组内集体智慧，老师们相互学习、集思广益、共同成长，在讨论中相互启发，在交流中取长补短，在观念的碰撞中总结经验，我们将持续提升课堂教学品质，带着满满的收获与思考，在教学实践中继续奋力前行。



来源：连城一中


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